SI, A UNA REFORMA EDUCATIVA BENEFICA, PARA ALUMNOS y DIGNIFIQUE LA PROFESIÓN MAGISTERIAL (Primera parte)
LA REFORMA EDUCATIVA, UN PROYECTO POLITICO SEXENAL.- La llamada Reforma Educativa (RE) actual, obedece a un proyecto político sexenal, que empezó a diseñar en el 2012, al inicio del gobierno de Peña Nieto y fue diseñada para terminar su implementación en septiembre del 2018. Y la Reforma Educativa del Sexenio de Peña Nieto, se hecho andar mediante el PACTO POR MEXICO, donde están incluidas todas las llamadas reformas estructurales, como la Energética y la Educativa.
LA RE, UNA DISPUTA POLITICA POR LA EDUCACION.- Y esa disputa tiene un carácter político y esta inscrita en una estrategia de ese gobierno que ya fenece, para obtener el control de las maestras y maestras. Y en esa disputa se identifica con claridad dos fuerzas en conflicto. La alianza del régimen, encabezado ahora, por el Presidente Peña Nieto, que converge con la visión de la gran clase empresarial conservadora, sobre el modelo educativo, para buscar profundizar su privatización y el control total del magisterio nacional, aglutinado entorno al SNTE. Y por otra parte, las visiones por la educación pública, que sostiene la Coordinadora y la propia SNTE, encabezada entonces por Elba Ester Gordillo el único estamento de la sociedad que contaba con libertad de oponerse y movilizarse.
EL PACTO POR MEXICO, ORIGEN DE UNA REFORMA EDUCATIVA FRAUDULENTA.- La llamada Reforma Educativa, tiene un vicio de origen, nació muerta, su raíz fue el Pacto por México. Su motivación no es en Pro de la mejora de la educación sino el control político de las maestras y maestros que ejecutan los planes y programas de esa trascendental misión, la de educar a los mexicanos, en todos los niveles, pero fundamentalmente en el sectores, primario, y medio superior.
EL EJEE DE LA ACTUAL REFORMA EDUCATIVA.- Mas allá del tufo conservador privatizado devenido del Calderonismo y la construcción de una estrategia de reformas estructurales en el Pacto por México, donde se transo su implementación por todos los partidos políticos, qué se pedía y buscaba con dicha Reforma educativa; se decía que la “Recuperación de la Rectoría del Estado en la educación.”
LAS FURZAS OPOSITORAS A LA LLAMADA REFORMA EDUCATIVA.- Y ante esa vastísima alianza cupular de todos los partidos políticos, pero en cuanto a la reforma educativa, había ya articulada una oposición combativa, muy organizada de la CENTE y la dirigente de la SNTE, Elba Esther Gordillo, los cuales resultaban una oposición muy incómoda, de ahí Su encarcelamiento, con la posterior toma de la dirigencia del sindicato magisterial por parte de su tesorero.
Y CUAL ES ESL SUSTRATO DE LA LLAMADA REFORMA EDUCATIVA.- Y Que se plantea en la llamada reforma educativa oficial, Acaso la reforma educativa impulsada en este sexenio que agoniza en este septiembre del 2017, El contenido de lo educativo, no de ninguna manera- Pero Lo que la RE, pretendía en realidad es ocultar su objetivo primordial, el control del magisterio de la SNTE, y posibilitar dinamitar el principio de Defintividad laboral que establece la constitución en su art. 123, estableciendo en el paquete de reforma del art. 73, al establecer que la educación estaría considerada una actividad estratégica y sujeta a un régimen de excepción donde no era ese principio, con lo cual abre la puerta a que los maestro pierdan su trabajo, derechos y prestaciones laborales regulados en régimen legal laboral que regula el artículo en comentario.
UNA NUEVA DISPUTA POR LA EDUCACION.- Se abre y profundiza la estrategia falsa de que el Estado Mexicano debía recuperar la Rectoría de la educación, pues esta hipótesis no tenía sustento, y por otra parte el sector conservador abrió nuevos frentes que buscaban objetivos soterrados encaminados a debilitar la educación pública, donde el SNTE, juega un papel fundamental, y de paso avanzar es su visión y programa privatizador de la educación pública.
LOS MEDIOS DOMINANTES Y ORGANIZACIONES OPOSITORAS A LA EDUCACION, LAICA, GRATITA Y DEMOCRATIZADORA.- Desde los últimos años del Calderonismo y desde el principio del gobierno de Peña Nieto, se pudo observar que se implementó un discurso diseñado por los medios televisivos y de Ongs, de visión conservadora como “Mexicanosprimero”, sustentado en propaganda engañosa
EL ENGAÑO COMO HERRAMIENTA DE PROPAGANDA NEGRA.- Y se montó toda una propaganda masiva, sustentada en contenidos fundados en el Engaño, Mito y Fraude de la reforma educativa. Se lanzó contenidos aislados para montar generalizaciones engañosas, sobre supuestas deficiencias de las (los) maestros, echándoles todas las culpas de las deficiencias en la educación: “Son flojos e improperados no tienen compromiso con los niños, abusan de nuestros hijos, corruptos , conflictivos (recetadas con imágenes de corte racista, donde se mantenía ese discurso monotemático, usando la imagen de un supuesto maestro conflictivo, de una fealdad apariencia. “Miren ustedes, pondría sus hijos en manos de este maestro”, dejando el mensaje subliminal de todos son así.
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Seguiremos en posterior entrega, con simples opiniones y apuntes, sobre la Mal Llamada Reforma Educativa, donde abordaremos este trascendente y fundamental Tema, que debe ser de interés nacional, dada sus profundas implicaciones en lo social, económico y lo político.
